一.分地區(qū)自主命題的原因：
1、高考分省命題有利于基礎(chǔ)教育改革與素質(zhì)教育推進(jìn)。
2、高考分省命題是教育管理的放權(quán)之舉。
3、高考分省命題有利于體現(xiàn)地方特色，便于高校有針對(duì)性地選拔人才。
二.高考分省自主命題存有五大弊端：
通過對(duì)江西，上海，北京，湖南等地高考自主命題開展情況分析，分省自主命題現(xiàn)存有五大弊端：
1、高考的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)，并與國(guó)際大學(xué)入學(xué)考試制度的發(fā)展趨勢(shì)有所出入。
2、高考安全保密風(fēng)險(xiǎn)依然存在。
3、命題質(zhì)量與水平無(wú)法保證，特別在教育，經(jīng)濟(jì)，文化較落后地區(qū)。
4、分省命題在使考試成本明顯加大，也使各省市之間基礎(chǔ)教育質(zhì)量與水平的可比性受影響。
5、行政性地推廣，會(huì)出現(xiàn)為命題而命題的現(xiàn)象。
