大家好，小編來為大家解答數學故事采松果的小松鼠這個問題，數學故事采松果的小松鼠教案很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！
活動目標：
1、能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情趣。
2、體驗與同伴一起玩《小松鼠采松果》游戲的'樂趣。
3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4、能根據音樂的速度，變換動作速度。
活動準備：
自制ppt、松果道具若干、歌曲音帶
活動過程：
一、初步感受歌曲旋律
1、ppt：秋天到了金黃色的樹葉從樹上飄下來，一片二片多美啊。
2、有只小動物來樹林里玩，聽，它來了
猜猜誰來了？為什么？（出示小松鼠）
二、理解、模仿歌詞
1、小松鼠來樹林干什么？
我們來學一學：刺溜、刺溜，我是小松鼠。刺溜、刺溜，找呀找松果。
2、聽著音樂，我們來演一演吧
3、松樹上有許多松果，怎么采呢？
聽一聽，歌里是怎么唱的？噗噗噗噗，爬上樹。
4、小松鼠是怎么爬樹的？
原來小松鼠是從樹底下爬到樹頂上的。真棒。
5、小松鼠爬到了松樹頂上采松果，要對松樹爺爺有禮貌（立定，伸出雙手）。松樹爺爺，請你給我一顆小松果。
小松鼠采松果可不是件簡單的事情，我們一起來練練本領吧。
三、游戲互動
1、練好了本領，我們一起來采松果。我先來演松樹爺爺，你們來我這里采松果。
2、現在我們找個朋友，一個演小松鼠、一個演松樹爺爺吧。（交換游戲）
3、這次松樹爺爺要和小松鼠做個游戲，松樹爺爺把松果藏在樹葉里（老師演示將玩具藏在手心里，放在身后）。小松鼠猜對了就能得到松果。猜對了，兩個朋友換一換玩。
4、天色不早了，小松鼠們真能干，找了這么多的松果。我們把松果放到籃子里，留著過冬時再吃吧。
一連采了112個松果，均每天采14個，所以一共采了112÷14=8天。
假設8天都是晴天，那么就采了20×8=160個，
實際采了112個，差160-112=48個，
這是因為8天里面不全是晴天，還有雨天。
每有1天是雨天，就要少采20-12=8個，
一共少采了48個，所以這樣的雨天就有48÷8=6天
24÷4=6（顆）每只小松鼠分得的松果
4+17=21（顆）爸爸財的松果.
答：爸爸采了21顆松果.
分析：假設這8天全是晴天，松鼠媽媽應采松果20×8＝160（個），比實際采的多了160?112＝48（個），因雨天比晴天少采20?12＝8（個），所以共有雨天48÷8＝6（天）．
解：（20×8?112）÷（20?12）
＝48÷8
＝6（天）
答：這幾天中有6天下雨．
一天，天氣非常涼爽，小兔正在飄著遍地花香的小路上悠閑地散步。這時，只見遠處小松鼠急急忙忙地向它走來，氣喘吁吁地說：“小兔，請問你有見過一顆松果嗎？”小兔回答說：“我沒有看見，你把松果放在哪里呀？”松鼠說：“我剛才出去時，把松果放在路邊，準備去采點鮮花帶回家，送給我媽媽做生日禮物，當我再回來的時候，就發現不見了?！毙⊥脟@氣道：“噢，那肯定是弄丟啦，或是放錯地方了，快想想辦法，我們一起找找吧。”
這樣，小松鼠和小兔就沿著出來時的道路，仔細地在路邊、草地上繼續尋找丟失的松果，并告誡松鼠以后不要亂放東西。
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