文|親子心理師徐婧英
“我家寶寶6歲半，特別愛哭。一遇到問題和困難就喜歡哭，道理也講了，鼓勵(lì)的話也說了，安慰的話也說了，還是止不住的哭，怎么辦？”。
小孩子，尤其是像你寶寶這樣大的孩子，大多活潑好動(dòng)，愛說愛笑。如果孩子特別愛哭，尤其遇到困難和問題時(shí)，就會(huì)哭鼻子，常常有以下原因：
因?yàn)榧痹甓?p>這個(gè)家長并沒有具體說孩子遇到什么問題和困難愛哭，也不知寶寶是否上小學(xué)了，如果已經(jīng)上學(xué)，孩子是不是遇到不會(huì)做的題會(huì)或者學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)內(nèi)容，就會(huì)哭？如果是這種情況，孩子要么沒有完全聽懂講課，要么，聽課后不會(huì)運(yùn)用，不會(huì)做題。可是，孩子自己覺察不出問題在哪、為什么難受，表達(dá)不出來，因?yàn)樾募倍蕖?/p>因?yàn)閼峙露?p>如果，從小到大，父母對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，要求很高，孩子就會(huì)因?yàn)檫_(dá)不到父母的要求而懼怕父母，怕懲罰、怕批評(píng)，因此，面對(duì)困難和問題時(shí)，孩子往往因?yàn)闊o法應(yīng)對(duì)的，害怕面對(duì)結(jié)果而哭。
因?yàn)榘踩胁粔蚨?p>如果孩子的安全感不夠，總是沒自信，自卑膽小，遇到問題或困難，不知怎么解決，當(dāng)然會(huì)膽怯而哭。基于以上分析，導(dǎo)致孩子愛哭的原因各不相同，家長要仔細(xì)體會(huì)孩子的心理，接納孩子的情緒，找出孩子愛哭的真正原因。
至于你說的“道理也講了，鼓勵(lì)的話也說了，安慰的話也說了，還是止不住的哭”，之所以不管用，原因如下：
對(duì)于6歲的孩子來說，講道理并不起作用，重要的是，接納情緒對(duì)6歲左右的孩子來說，負(fù)責(zé)理性的左腦還沒有發(fā)育成熟，不能完全理解家長的說的話、講的道理，也不能很好地控制自己的行為，右腦又太過活躍、嘈雜，一旦煩躁起來，大腦就失衡了，比成人更易沖動(dòng)，情緒沖動(dòng)，愛哭。
因此，孩子哭泣時(shí)，家長講太多的道理往往并不起作用，重要的是要接納孩子的情緒，共情孩子。
比如：
不要說“這有什么好怕的”——成人可能覺得有些東西根本不必害怕，但是，孩子就是孩子，就會(huì)害怕、擔(dān)心，在成人眼中不是事兒的事兒，對(duì)孩子來說，可能就大于天，如果家長總說這樣的“鼓勵(lì)”的話，當(dāng)然無效。
要說，“你是不是很害怕、很擔(dān)心”——說出孩子的情緒、感受，大人幫孩子覺察情緒，主動(dòng)面對(duì)情緒，孩子才能感到被理解、被接納，心理的壓力才會(huì)減輕。
類似的還有好多，家長不要對(duì)孩子遇到困難或問題輕描淡寫，要從孩子角度出發(fā)，仔細(xì)體會(huì)孩子的感受。
家長的鼓勵(lì)、安慰到底是不是鼓勵(lì)、安慰？這樣說，不是否定家長，只是想啟發(fā)家長思考，我們認(rèn)為的鼓勵(lì)、安慰孩子，是不是真的？
比如，孩子遇到問題，有的家長會(huì)說：
“寶寶加油，你是最棒的”
“沒事的，兒子你能行......”
表面上看，是在鼓勵(lì)孩子，但是，孩子并沒有感受到力量，照樣沒底氣——“我就是不行，就是做不到啊”，孩子自卑又沒有辦法，家長的支持和鼓勵(lì)又不給力，孩子當(dāng)然會(huì)急哭。
建議家長不要做表面的鼓勵(lì)，要給孩子有力量的支持，發(fā)自內(nèi)心的信任。
這有賴于從日常生活中的點(diǎn)滴小事中多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，認(rèn)可、肯定這種品質(zhì)，固化、升華，孩子才會(huì)慢慢有自信，提升孩子的自我效能感，這樣，孩子再面對(duì)困難和問題時(shí)，借助以往的經(jīng)歷鼓勵(lì)、安慰孩子，才會(huì)感到這樣的鼓勵(lì)不是空中樓閣，不是沒有力量和支點(diǎn)，有經(jīng)歷可尋、是可借鑒的，才不再哭泣。
比如，可以和孩子說，“你看，你那天幫媽媽照顧弟弟多有辦法啊，給弟弟講故事，還陪弟弟玩，說明你是一個(gè)非常有想法、遇事愛動(dòng)腦筋的孩子，媽媽相信，這件事，你好好想一想，也能找到辦法，解決好的.....”
相信家長更了解孩子，更知道孩子的長處，更能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
這種基于事實(shí)的鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子看到自身的能力和潛力，會(huì)堅(jiān)定孩子的信心，遇事積極找辦法，而不是因?yàn)榧痹辍o奈而哭泣。
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